6月1日至5日，学校党委书记杨志带队，党委副书记、纪委书记钟茂开，党委委员、副校长杨文及相关部门人员共8人，赴长三角地区走访无锡职业技术大学、无锡师范高等专科学校、苏州职业技术大学、嘉兴职业技术学院、浙江经贸职业技术学院、浙江旅游职业学院、金华职业技术大学等七所院校开展专题交流学习。各院校党委书记及相关领导全程出席座谈交流活动。

座谈交流会场

考察前夕，杨志对本次外出考察学习的目标、分工及纪律作了具体部署，提出明确要求。整个考察行程安排紧凑、主题聚焦，紧扣学校职业本科创建、人才培养提质、师资队伍建设、学生治理创新、产教深度融合、对外交流合作等重点工作，结合七所院校办学优势与特色，分类对标、精准取经。

无锡职业技术大学座谈交流会场

职业本科创建是本次考察的重点。考察组深入无锡职业技术大学、苏州职业技术大学、金华职业技术大学三所职业本科院校，详细调研三校升本整体发展规划、办学指标达标体系、申报全流程实操规范。杨志表示，职业本科创建是学校适配现代职业教育发展大势、实现高质量内涵式跨越式发展的核心要务，直接关乎学校长远发展格局。金华职业技术大学市校两级升本专班、“一办六组”组织架构、升本指标分类动态管控及“一师一档案袋”材料精细化管理等做法极具借鉴意义。各校的办学定位、内涵建设路径和提质升级关键举措，为我校推进职业本科创建工作理清思路、明晰路径。

参观无锡职业技术大学实训场所

聚焦人事制度改革、师资队伍提质两大任务，考察组重点对标学习金华职业技术大学、苏州职业技术大学、嘉兴职业技术学院改革经验。杨志强调，师资队伍是办学兴校的第一资源，人事机制改革是激活办学内生动力的关键抓手。各校落地教师分类评价体系，开通高层次人才、技能名师职称破格直聘通道；实行校院两级绩效切块分配制度；为辅导员搭建双线晋升通道，建立教职工跨岗位双向流转机制等激励约束举措，为我校因地制宜推进人事机制改革、优化师资队伍结构、激发队伍内生活力提供了参考和实践思路。

苏州职业技术大学座谈交流会场

围绕特色人才培育与产教融合工作，考察组先后对标学习无锡师范高等专科学校、苏州职业技术大学、浙江经贸职业技术学院、浙江旅游职业学院、嘉兴职业技术学院差异化办学经验。杨志指出，职业教育的生命力在于对接产业、服务地方、精准育人，特色化办学、产教城深度融合是职业院校高质量发展的核心路径。无锡师范高等专科学校紧扣地方民生发展需求，动态优化调整专业布局、迭代升级专业体系，为我校专业转型、特色专业建设提供了有益参考。

参观浙江经贸职业技术学院实训场所

苏州职业技术大学秉持“与产业共生、与企业共进、与城市共发展”办学理念，深度推动校城融合发展，该校毕业生本地留苏就业率达65%，校地人才供需适配成效显著。浙江经贸职业技术学院开展千名乡村CEO（农村集体经济经理人）培育工程，该职业被中办、国办纳入乡村人才振兴重点培育范畴，依托全省百余个村级服务站开展实战教学，培育成效突出；嘉兴职业技术学院推行“一院包一村”运营模式，以学科竞赛带动乡村产业项目落地。这些颇有成效的做法为我校深化产教融合、搭建校地企协同育人平台、完善乡村振兴人才培养体系拓宽了工作思路。

嘉兴职业技术学院座谈交流会场

立足学生工作提质、对外交流合作的发展需求，考察组重点对标学习金华职业技术大学、苏州职业技术大学、浙江旅游职业学院、无锡职业技术大学的办学治理经验。双方围绕“一站式”学生社区建设、思政与沉浸式育人创新、涉外育人平台搭建等内容开展实地调研与深度交流。杨志强调，立德树人是教育的根本任务，学生治理精细化、育人服务智能化、育人模式特色化是提升人才培养质量的关键支撑。金华职业技术大学打造“一院一品”特色书院式“一站式”学生社区；多所院校搭建智慧学工数据中台，运用大数据对学生学业、心理、晚归等风险开展智能预警，并构建校-院-班多级心理健康防护网格，实践成效突出。这些经验为我校优化育人体系、提升学生精细化管理服务水平、拓展对外交流合作空间带来诸多启发。

参观浙江旅游职业学院校园

考察全程，考察组坚持求真务实，认真听取经验介绍、细致查阅台账资料、深入开展互动研讨，坚持每日复盘总结，学习成效扎实显著。大家一致认为，长三角地区职业院校办学理念先进、治理体系规范、特色优势鲜明，积累了大量可学习、可借鉴的成熟办学经验。

参观金华职业技术大学“一站式”学生社区

杨志在考察总结时强调，此次考察行程充实、成果丰硕，学校各有关部门要以此次考察为契机，全面梳理、消化吸收本次学习成果，立足学校发展实际，精准对标长三角优质院校，将其在升本攻坚、人事改革、产教融合、乡村人才培育、学生管理等领域的先进经验，切实转化为学校发展的具体工作举措。要持续聚焦职业本科创建、人事制度改革、高质量人才培养等重点工作精准发力，不断夯实办学基础、提升办学品质，全力推动学校各项事业在“十五五”开局之年开好局、起好步，奋力迈向发展新台阶。