近日，我校教师周华莉博士与深圳市龙岗耳鼻咽喉医院、华南理工大学、广东外语外贸大学、广州大学、深圳大学等单位合作完成的研究论文 “Perceptual organization of Mandarin consonants in cochlear implant users” 在国际声学领域权威期刊《The Journal of the Acoustical Society of America》发表。该研究围绕人工耳蜗用户普通话声母感知特点展开，为深入理解人工耳蜗用户的言语识别机制、优化普通话听觉康复训练和言语测评方法提供了新的实证依据。

该论文由我校与深圳市龙岗耳鼻咽喉医院、华南理工大学、广东外语外贸大学、广州大学、深圳大学等单位合作完成，我校周华莉博士为唯一第一作者。论文DOI 为：10.1121/10.0044108

聚焦人工耳蜗用户，关注普通话声母感知

人工耳蜗是重度及极重度听力损失人群重建听觉的重要技术手段。随着人工耳蜗植入人数不断增加，如何进一步提升植入者的言语交流能力，特别是在普通话环境下的言语识别水平，已成为听觉康复领域的重要问题。

普通话声母在日常交流中承担着重要的语音信息。由于声母持续时间短、声学线索复杂，人工耳蜗用户在识别过程中容易出现混淆。该研究以普通话成人人工耳蜗用户为对象，系统考察其声母识别表现，并与助听器用户及正常听力人群的相关结果进行比较。

研究发现，人工耳蜗用户的普通话声母感知并非只是简单的识别率下降，而是在听觉设备介入后呈现出不同于正常听力人群的知觉组织特点。部分声母之间更容易发生混淆，一些语音线索能够较好保留，而另一些线索则更容易被压缩或弱化。相关结果有助于进一步揭示人工耳蜗用户普通话言语感知的特点，也为后续开展更有针对性的听觉康复训练提供参考。

服务听觉康复，体现应用基础研究价值

《The Journal of the Acoustical Society of America》是声学领域具有重要影响力的国际学术期刊。此次成果发表，体现了研究团队在普通话言语感知、人工耳蜗听觉机制和听觉康复研究方面的持续积累，也展示了周华莉博士参与高水平科研合作的能力和成效。

周华莉博士长期关注言语感知、噪声下言语识别、听力筛查与听觉康复等方向。本次成果发表，是我校教师主动融入高水平科研合作网络，联合医院、高校和科研平台开展应用基础研究的重要体现，进一步提升了学校在听力健康相关研究领域的学术影响力。

下一步，学校将继续鼓励教师围绕区域发展需求和民生健康领域开展高水平应用研究，加强与高水平大学、医疗机构、科研平台及行业单位的协同合作，推动科研成果转化应用，为提升人才培养质量和服务社会发展贡献力量。

论文链接： https://doi.org/10.1121/10.0044108