近日,广东省教育厅公布2026年广东高校科研平台和项目、教育科学规划课题(高等教育专项)拟立项名单。我校共获立项24项,其中省科研平台和项目17项、教育科学规划课题(高等教育专项)7项,两项立项数均居粤东西北地区高职院校第一。
我校今年科研平台和项目、教育科学规划课题(高等教育专项)立项总数较2025年再增1项,实现连续三年高位增长。近五年,我校立项总数由2022年的11项增至2026年的24项,实现翻番增长,充分彰显学校科研实力与创新活力的持续跃升。
表1:我校近五年立项总数(2022—2026)
年份 |
立项总数 |
较上年变化 |
2022 |
11 |
— |
2023 |
11 |
0 |
2024 |
17 |
+6 |
2025 |
23 |
+6 |
2026 |
24 |
+1 |

我校省科研平台和项目立项17项(详见表2),涵盖产教融合创新平台、创新团队、重点领域专项、青年创新人才、特色创新等多个类别。
表:2:2026年广东高校科研平台和项目立项汇总表
序号 |
项目名称 |
负责人 |
项目类别 |
1 |
环万绿湖“湖泊+”产教融合创新平台 |
曾惠华 |
产教融合创新平台 |
2 |
智能视觉与运动控制技术 |
陈胜利 |
创新团队 |
3 |
省级非遗客家童谣学前教育资源转化创新团队 |
刘立恒 |
创新团队 |
4 |
面向受限计算环境的容器运行时行为异常检测基础理论与方法研究 |
徐文义 |
重点领域专项 |
5 |
面向智能网联汽车的超长条带COG液晶显示模组关键技术研发及产业化 |
贺小艳 |
重点领域专项 |
6 |
基于线阵成像与开源异常检测的圆柱壳体圆周曲面印刷缺陷检测关键技术研究及国产化部署 |
张秋容 |
重点领域专项 |
7 |
新能源电池UV-湿气双固化胶精密灌装成套智能装备关键技术研究 |
冯友强 |
重点领域专项 |
8 |
服务于环万绿湖“湖泊+”绿色发展区的物联网环境监测与应用示范 |
曾文波 |
重点领域专项 |
9 |
岭南文化根脉传承视域下河源客家非遗文创转化与大学生创业孵化协同机制研究 |
叶茂果 |
重点领域专项 |
10 |
环万绿湖富硒土壤中抗紫金蝉茶茶饼具有对小绿叶蝉友好的未被培养真菌活性研究 |
邱天艺 |
青年创新人才 |
11 |
环万绿湖“湖泊+”背景下生态研学旅行赋能乡村振兴的作用机制与优化路径研究 |
王敏 |
青年创新人才 |
12 |
基于虚拟仿真技术的机械制图智慧教学平台开发与实践研究 |
刘俊英 |
特色创新项目 |
13 |
产教融合视域下AI辅助课程能力图谱构建与动态更新机制研究 |
廖宁 |
特色创新项目 |
14 |
以文化强市服务百千万工程:环万绿湖客家话听力筛查系统研发与乡村应用示范 |
周华莉 |
特色创新项目 |
15 |
“百千万工程”背景下客家乡村婴幼儿照护服务模式创新研究——基于“医教养护”四位一体照护体系的实践探索 |
袁晓雯 |
特色创新项目 |
16 |
乡村振兴背景下欠发达地区农村集体经济组织“头雁”财务治理能力解构与内控失效的阻断机制研究 |
姜庆 |
特色创新项目 |
17 |
数字影像赋能环万绿湖“湖泊+”文旅融合与生态价值传播研究 |
郑雄飞 |
特色创新项目 |
教育科学规划课题立项7项,教研融合成效显现
教育科学规划课题(高等教育专项)获批7项,“粤北客家非遗产业导向下‘思政浸润+数智设计+文创转化’三驱动力人才精准培养路径研究”等课题获批立项,选题聚焦立德树人、产教融合、数字赋能、地方文化传承等方向,与学校科研平台项目形成“科研反哺教学、教学支撑科研”的联动格局,展现了学校在推动教育教学数字化转型、深化内涵建设方面的积极探索。
表3:2026年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)立项汇总表
序号 |
项目名称 |
所属学校 |
负责人 |
1 |
粤北客家非遗产业导向下“思政浸润+数智设计+文创转化”三驱动人才精准培养路径研究——以河源高职工业设计专业为例 |
河源职业技术学院 |
廖若沙 |
2 |
双核协同:三城融合:粤北山区高职汽车智能技术专业人才培养模式研究与实践 |
河源职业技术学院 |
陈纪钦 |
3 |
教育强省背景下广东高职院校“人工智能+精准就业”服务机制构建与实践验证研究 |
河源职业技术学院 |
叶茂果 |
4 |
“知识—能力”图谱双轮驱动下高职物流专业模块化课程数字化重构与实践应用研究 |
河源职业技术学院 |
方艳 |
5 |
AI时代广东省百千万工程背景下OPC创业生态发展与高职双创教育路径研究 |
河源职业技术学院 |
巫富明 |
6 |
AI智能体赋能高职编程类课程教学模式变革研究与实践——以“智能视觉技术”与“高级程序设计”课程为例 |
河源职业技术学院 |
谢智阳 |
7 |
基于WorkBuddy的高职英语课程知识图谱与职业能力图谱融合构建研究——以旅游管理省级高水平专业群为例 |
河源职业技术学院 |
张艳 |
紧扣“环万绿湖”战略,研究集群特色鲜明
此次立项中,“环万绿湖”品牌贯穿多个项目类别,形成鲜明地域标识。直接以“环万绿湖”命名的项目包括产教融合创新平台、物联网环境监测与应用示范、富硒土壤真菌活性研究、生态研学旅行赋能乡村振兴等,另有客家话听力筛查系统服务于“文化强市服务百千万工程”。学校紧扣河源“环万绿湖世界级‘湖泊+’绿色发展区”战略部署,围绕水经济、生态农业、智慧文旅、客家文化等方向,形成了平台—团队—专项—青年人才—特色创新多类别贯通的“湖泊+”研究集群,有组织科研的雏形初步显现。
服务地方导向鲜明,应用研究特色突出
此次立项项目紧密对接“百千万工程”“乡村振兴”“环万绿湖世界级‘湖泊+’绿色发展区建设”等国家、省市重要战略部署,聚焦智能装备、机器视觉、新能源电池、现代农业、非遗文创、生态研学等产业领域。新兴产业关键核心技术突破项目3项,均面向智能检测与智能装备的应用研发;物联网环境监测、客家话听力筛查、生态研学旅行等项目直接服务县域发展和乡村建设,体现了学校“把论文写在大地上”的务实导向和“立足河源、服务广东”的办学定位。
持续发力,推动科研工作再上新台阶
此次科研与教研立项的丰硕成果,是学校深化产教融合、服务区域发展的生动体现。学校将继续坚持“立足河源、服务广东”的办学定位,以“环万绿湖”研究集群为特色抓手,加强创新团队和青年人才梯队建设,推动科技创新与人才培养深度融合。下一步,学校将在保持总量增长的基础上,重点提升竞争性重点项目的占比,为河源市高质量发展和广东“百千万工程”贡献更多“河职智慧”。