2017年11月29日——12月2日，我校成功举办了惠州市博罗县小学语文专业理论与技能研修班，圆满地完成各项课程的研修工作。

在11月29日的开班仪式上，学校陈德清校长要求人文学院要以高标准、高要求、高质量对待此次研修班的工作，指示授课教师要努力提高培训质量，勉励学员认真学习，学以致用。博罗县教育局曾月明局长对学员提出了研修的要求，说明了此次举办研修班的目的及其意义。学校教务处袁光华处长、人文学院班子成员及全体授课教师参加了开班仪式和结业仪式。

本次研修班共有50名博罗县各间小学的语文教研员、骨干教师组成，是由人文学院承办，主要内容有小学语文课程标准解读、阅读教学、写作教学、培养语文学习兴趣、教育心理及教育规律、教师礼仪及教科研策略等，涵盖了小学语文教育教学工作的各个方面，采取了集中辅导和讨论交流的办法，在内容上将理论知识和业务知识相结合的方式，着力提升学员的专业理论素养，使大家开阔了眼界，增长了知识，为今后的教育教学工作的提升进一步夯实基础，同时也为指导明年的师范生顶岗实习及时补充理论知识、提升指导水平奠定基础。

这次研修是根据我校与博罗县教育局签订《校政合作的框架协议》而按计划实施的，双方就研修内容进行了多次研讨而最终确立的，如何更好的完成任务，我校人文学院就研修的相关事项进行了多次研究和调研。4天的研修学习虽短，还是取得了很好的效果，实现博罗县教育局的设计意图，相信对今后的小学语文教学工作会产生积极的作用。这次研修班的几个特点：

1．适逢其时，很有必要。

本次研修班旨在促进小学教师提高职业道德水准、教育教学水平和科研意识与能力，促进参训学员更新教育理念，深入钻研业务，学习新知识，掌握新技能，提高教育教学实践能力，从而提升他们实施素质教育、推进基础教育改革的能力，整体提高小学的教育教学质量和水平。上半年已有232名师范生在博罗县开展顶岗实习工作，大部分学员都担负了实习指导工作，有了一定的积累，明年将有250名师范毕业生继续到博罗县进行毕业顶岗实习，还需要负责任的实习指导老师指导学生顶岗实习工作，因此，举办这期学习班可以说是适逢其时，很有必要。

2．内容丰富，针对性强。

研修班的学习内容围绕素质教育和基础教育课程改革要求，针对小学语文教师的实际需要，着力提高他们的学科教学能力和专业化水平。为了将这次研修班办成一期高质量、有实效的研修班，为了各项工作的顺利开展，研修的内容主要有九个专题，涵盖了小学语文教育教学工作的各个方面，紧密结合小学教学实际，有很强的针对性。

3．密切配合，组织严密。

这次研修，各部门密切配合、各司其职，在学习班的安排、报到、组织、管理等各个环节上做了大量工作保证了学习班的顺利进行。同时，各位学员也积极配合，确保本次研修真正取得了实效。

4．学风端正，态度认真。

这次研修，前来参加学习的人员都能够克服各种困难，自始至终坚持学习，自觉遵守学习纪律，认真听讲，积极记录，展现出了良好的素质和作风。

在结业仪式上，学员代表（教育局教研室叶志英老师、石湾镇中心小学梁瑞心老师）全面回顾了本次研修的情况，分享了自己的心得与体会，表示会将心得感悟运用于实际教学，提高自身的专业素养，为小学教育事业努力学习、扎实工作。